本文转自：人民网-江苏频道
近日，依托“李政道科学与艺术教育基地”，苏州六中与太仓市青少年活动中心合作开发“流动少年宫”科艺融创课程，共建校家社协同育人“教联体”。
在课程设置上，苏州六中将科普、科学、科技创新融入“基础-拓展-卓越”三级培养路径，有机链接“大中小”衔接课程、科艺融创特色课程。内容从学科分类转向跨学科应用，并依托生成式人工智能等多样态技术，进行“跨科-协同-探究”的以美创造，突破“仅教授乐谱知识”的传统局限，实现从技能传授到创造力深度启迪的育人升级。
太仓市青少年活动中心则以科创实践、艺术审美两大学习园地，开设AI无人驾驶、绘本大师等49个兴趣课程和14个科艺社团。教师志愿者还走进当地陆渡、沙溪等乡镇，精准对接12所乡村学校与5个文明实践点，将优质科技教育资源送到乡村孩子家门口，并借助实物编程与 AR 增强现实技术，实现虚拟 3D 影像与现实场景的实时互动。
此外，在线上，团队还开发了云端小程序、美育创新等数字平台，“流动少年宫”可实现课程线上预约、VR观展与线下实践无缝衔接；在线下，团队联合乡村学校就地研发“生态研学课程”，在初小阶段将科技教育生活化、游戏化，并采用数智技术结合认知神经学，打造独特体验与感官交互的实景空间。
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